Çocuklar ve bilgisayar oyunları arasındaki ilişki, son yıllarda teknoloji alanında en çok tartışılan konulardan biri olmuştur. İlk video oyunları 1970’lerde geliştirilmiş, kitlelere hitap etmesi ise 1980’lerde ev bilgisayarlarının yaygınlaşmasıyla mümkün olmuştur. Günümüz çocukları için video oyunları yalnızca bir eğlence aracı değildir; aynı zamanda öğrenmelerine ve yeni beceriler kazanmalarına katkı sağlayan bir araçtır.
Bilgisayar oyunlarının çocukların problem çözme, el-göz koordinasyonu ve hızlı düşünme becerilerini geliştirdiğini gösteren birçok bilimsel çalışma bulunmaktadır. Bu tür oyunlar zihinsel gelişime de katkı sağlar ancak uzun süre ve kontrolsüz şekilde oyun oynamak, dikkat dağınıklığı, uyku problemleri ve sosyal izolasyon gibi ciddi sorunlara yol açabilir. Bu sorunlar, doğru kullanılmadığında oyunların sağladığı faydaların önüne geçebilir.
Oyunların faydalı olabilmesi için çocukların günlük oyun süresi belirli bir sınırla kısıtlanmalı ve oynadıkları oyunlar ebeveynler tarafından kontrol edilmelidir. Bu şekilde oyunlar, çocuklar için hem eğlenceli hem de eğitici bir deneyime dönüşebilir.